ELS COLORS ¡¡¡¡

Estimats papàs:
Dins la nostra Vida d'Aula treballant en diferents situacions i amb diferents propostes. En aquesta ocasió, el mon del colors a estat el nostre fill conductor.

D'una forma lùdica i experimental hem realitzat un joc per anar assimilant els colors en el nostre entorn.

Els conjunts i les boles de cotó ens han ajudat a desenvolupar l'activitat amb els infants.
Mirau com ho hem fet ¡¡¡¡

Salutacions,

Olga.

Estimades Famílies:

Divendres vàrem continuar amb els Espais d'Aprenentatge.

Com recordareu hi ha cincs espais a on els infants poden triar per poder anar.

En aquesta ocasió us deix les diferents imatges de l'espai d'històries, desenvolupat per Fernando, i el espai de lògica-matemàtica, desenvolupat per mi.

Son espais a on els infants poden triar lliurement diferents propostes,...mirau com els agrada¡¡¡

ESPAI DE LES HISTÒRIES

 

 

 

 

 ESPAI DE LÒGICA-MATEMÀTICA

 

 

 

 

 

 

D'una forma lúdica i vivencial, els nostres alumnes adquireixen aprenentatges.

Salutacions,
Olga.

TREBALL COOPERATIU: DINÀMICA DE LA TERANYINA

Hola Famílies:
Durant aquesta setmana seguim treballant diferents propostes envers l'estació de la Tardor.
En aquesta ocasió i, desprès de fer una presentació global de l'estació amb la lectura compartida d'un conte, hem volgut fer una pluja de idees per recordar els coneixements previs.

Per això, hem treballat de forma cooperativa  utilitzat la dinàmica de la Teranyina.Tots els infants es col.lquen fent un cercle i amb l'aujda de les "serpentines" anem enllaçant el cabdell entre els infants per què cadascú verbalitzi una idea sobre la tardor.

Al final, es va crear una terenyina en la que la co.laboració entre tots va ser sencial per realitzar la pluja de idees. A la tardor hi ha vent, es cauen les fulles, tenim paraigües, esta la castanyera,.....

Ha estat un moment molt enriquidor en el que tots els infants han participat i em possat les nostres idees en comú.

Aquí teniu un recull dels diferents moments...

 

 

 

 

Les dinàmiques de treball cooperatiu han donat un punt clau en la importància per coneixer-nos i poder treballar junts, acceptar-nos, comprendre a l'altre...a més de la cohesió de grup. Això està afavorint un bon clima i vida d'aula.

Salutacions,
Olga.

 PAPÀS MIRAU COM HA QUEDAT LA PORTA DE LA NOSTRA CLASSE..

.SOM UNS ARTÍSTES !!!

LA CLASSE DE LES FLORS

3 ANYS

    

COMENCEN ELS ESPAIS D'APRENENTATGE

Hola papàs:

Aquesta setmana hem començat els espais d'aprenentatge. Uns espais diferents amb diferents propostes a on els infants tenen al seu abast diferent tipus de material per poder manipular, vivenciar i adquirir nous rols i aprenentatges.

Els ESPAIS DESENVOLUPATS SÓN:

- Espai de la Llum: aula modular, realitzat per na Pilar.

- Espai de les Construccions: aula de p-4, realitzat per na Teresa.

- Espai del Vull Ser: aula de p-5, realitzat per na Diana.

- Espai de les Històries: biblioteca, realitzat per Fernando.

- Espai de Lògica Matemàtica: aula p-3, realitzat per Olga.

Dins aquest marc l'infant realitza una tria a quin espai vol anar. Una vegada realitzada es fa un registre per no repetir a les diferents sessions el mateix espai.

Aquí teniu una mostra de les nostres graelles a on realitzem el registre setmanal...

Els infants van als espais que han triat....

 Els grups estan formats...

Aquestes són alguna de les propostes de l'espai de lògica-matemàtica...

Aquí teniu els diferents moments de les propostes i la intervenció dels infants....

 

 

 

 

 

 

 

 

Quines propostes més interessants...a els infants els ha agradat molt..

Us aniré mostrant les següents sessions i els diferents espais...

Salutacions,

Olga.